Vous souhaitez faire de la petite enfance votre métier ?

Vous vous destinez à travailler auprès des enfants de moins de six ans dans une structure ou à domicile ?

Les étudiants préparant le CAP Petite Enfance ont des profils très variés mais partagent l'envie de travailler au contact des enfants, c'est avant tout une vocation. En effet, le secteur de la petite enfance est la promesse d'un large choix de métiers stimulants et humains. Ils allient aussi bien les responsabilités et la rigueur que l'autonomie et la proximité dans les relations humaines. Le CAP Petite Enfance y tient un rôle prépondérant car il permet de travailler aussi bien au sein de structures (crèches collectives, haltes-garderies et établissements d'accueil du jeune enfant) qu'au domicile de particuliers (gardes à domicile).

Le CAP Petite Enfance est un diplôme d'Etat de niveau V (domaine des spécialités plurivalentes sanitaires et sociales) , inscrit au répertoire national des certifications professionnelles. C'est un diplôme qui permet de s'ouvrir les portes de nombreux emplois, et ce n'est qu'un début car, une fois votre diplôme obtenu, de nouvelles opportunités professionnelles peuvent encore s’offrir à vous !

 

  1. Pré-requis
  2. Organisation
  3. Programme
  4. Ojectifs et examen
  5. Débouchées
  • Jeunes entre 18 et 25 ans révolus
  • Niveau scolaire de 3ème
  • Expérience auprès de jeunes enfants
  • Rentrée en septembre
  • Passage des examens en juin
  • Formation tous les jours, excepté le mercredi
  • Disponibilités tous les après-midi pour les gardes d’enfants
  • Formation en présentiel 100% rémunérée
  • Alternance garantie sur 10 mois de septembre à juin

Module 1 : Prise en charge de l'enfant à domicile

  • Identifier les besoins de l'enfant
  • S'adapter à une situation non prévue
  • Assurer les soins d'hygiène corporelle, le confort de l'enfant
  • Assurer la prévention et la sécurité
  • Contribuer au développement et à la socialisation de l'enfant

Module 2 : Accompagnement éducatif de l'enfant

  • Traiter des informations à caractère professionnel
  • Identifier les besoins de l'enfant
  • Organiser les activités de l'enfant
  • Organiser un programme de travail
  • Installer et sécuriser les espaces de vie de l'enfant
  • Aménager des espaces d'activités collectives
  • Contribuer au développement et à la sociabilisation de l'enfant
  • Etablir des relations professionnelles
  • S'intégrer dans une équipe

Module 3 : Technique de services à l'usager

  • Gérer un poste de travail
  • Gérer les stocks de produits et de matériels
  • Entretenir et servir les collations et repas
  • Contrôler la qualité du travail effectué

Module 4 : Matières Générales (peuvent être dispensées sous réserve de qualifications suffisantes)

  • Français et histoire-géographie
  • Mathématiques et sciences

Objectifs de formation

A l'issue de la formation, le stagiaire est en capacité de remplir les fonctions suivantes :

Une fonction de communication : accueil des enfants, relations avec les parents, les enseignants, les services municipaux, sécurisation de l’enfant.

Une fonction éducative : Apprentissage des règles de vie collective, aide à l’acquisition de l’autonomie, aide au développement affectif, intellectuel et sensoriel par la parole, le chant, le jeu

Une fonction d’exécution : soins, hygiène corporelle, aide à la prise de repas, entretien courant des locaux, aménagement de l’espace.

Une fonction d’organisation : organisation des activités définies par l’enseignement dans une école maternelle, du lieu de chaque activité, gestion des stocks.


Déroulement des examens

Epreuve 1 : Prise en charge de l'enfant à domicile (coefficient 4)

  • Première partie : Epreuve écrite de 1h30 notée sur 20
  • Seconde partie : Epreuve  pratique de 45 minutes notée sur 60

Epreuve 2 : Accompagnement éducatif de l'enfant (Coefficient 5)

  • Entretien : Epreuve orale d'une durée de 30 minutes.
  • Evaluation de la vie sociale et professionnelle : Epreuve écrite d'une durée de 1h.

Epreuve 3 : Technique de services à l'usager (coefficient 4)

Epreuve pratique et écrite d'une durée de 2h30 maximum.

Epreuves matières Générales (peuvent être dispensées sous réserve de qualifications suffisantes)

  • Français et histoire-géographie (coefficient 3) : Epreuves écrites et orales d'une durée de 2h15
  • Mathématiques et sciences (Coefficient 2) : Mathématiques : 1 heure – notée sur 10 points / Physique – chimie : 1 heure – notée sur 10 points

Le CAP Petite Enfance n’est pas une fin en soi, une fois votre diplôme obtenu, de nouvelles opportunités s’offrent à vous !

  • Diplômes

- Le concours d’ATSEM

- Formation auxiliaire de puériculture

- Formation d’Educateur de Jeune Enfants

- Formation d’Aide soignant

  • Les structures d’accueil

- Crèche collective

- Halte-garderie

- Garde périscolaire

- Centre de loisirs sans hébergement

- Centre de vacances collectif d’enfants

- Etablissements d’accueil des jeunes enfants

- Garde à votre domicile ou à celui des parents

  • Les emplois

- Agent d’animation

- Agent spécialisé

- Agent ou auxiliaire de crèche

- Animateur(trice) Petite Enfance

- Aide-éducateur(trice)

- Aide auxiliaire de puériculture

- Auxiliaire parentale

Diversité et Responsabilités

Le domaine de la Petite Enfance, c’est la promesse d’un large choix de métiers dans des environnements variés (services à la personne, crèches, structures d’accueil, centres de loisirs, haltes garderie, et bien d’autres !) pour lesquels vous aurez toujours de multiples responsabilités à commencer par celle des enfants !

Autonomie et Rigueur

Pour accompagner l’enfant vers l’autonomie, il faut aussi être autonome soi même. L’hygiène, les soins et la sécurité sont autant de thèmes qui vous demanderont de la rigueur dans le respect des bonnes pratiques. Ce domaine cultive notre maturité !

Relation Humaines et Proximité

Les métiers de la Petite Enfance reposent sur une communication. Celle-ci est importante à la fois avec les petits, les autres professionnels de la petite enfance, mais aussi et surtout avec les parents. Vous les accompagnerez dans leur histoire et leur culture sans pour autant vous substituer à eux.